Appel à contributions pour un ouvrage intitulé : « Intelligence artificielle et éducation bilingue : opportunités et défis », co-dirigé par Fabrice Jaumont et Sophie Othman.

Cette publication se propose d’analyser l’apport des technologies d’intelligence artificielle dans l’amélioration des processus d’apprentissage bilingue ainsi que dans l’évolution des pratiques pédagogiques, en vue de repenser les approches éducatives et de répondre aux besoins spécifiques de l’éducation bilingue.

Thématiques proposées :
• Intégration de l’intelligence artificielle dans les classes bilingues
• Accompagnement des parents dans l’apprentissage bilingue
• Questions éthiques et solutions pratiques pour l’IA en éducation
• Innovations dans l’enseignement-apprentissage bilingue assisté par l’IA

Calendrier :
• 15 février 2025 : Date limite pour l’envoi des résumés
• 31 juillet 2025 : Date limite pour soumettre les manuscrits complets

Soumission :
Les résumés doivent être envoyés à l’adresse suivante : editors-ai@calec.org
Pour en savoir plus, consultez : https://calec.org/2024/12/07/intelligence-artificielle-education-bilingue/?lang=fr.