Dossier « Théâtre et langues vivantes » sur Emilangues

vendredi 19 novembre 2010
 Laure PESKINE

Le dossier se compose de trois parties complémentaires :

1. Se former autrement à l’enseignement des langues
Cette première partie présente les enjeux liés à la formation des enseignants qui souhaitent développer l’apprentissage des langues par le théâtre avec leurs élèves.
Joëlle Aden, formatrice dans l’académie de Créteil, y apporte son témoignage.

2. Pratiques de classe
Ce deuxième volet propose d’illustrer la démarche de l’enseignement-apprentissage des langues par le théâtre par des exemples de pratiques théâtrales en langue étrangère menées avec des élèves dans le cadre de sections européennes ou de langues orientales. Vous y trouverez des projets et réalisations illustrés ainsi que des témoignages d’équipes pédagogiques et d’élèves.

3. Ressources
Une troisième et dernière partie vous propose des ressources sitographiques et bibliographiques pour aller plus loin sur le thème de l’apprentissage et de l’enseignement des langues par le théâtre.


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