Espagnol : « Le Mexique », un dossier « L@ngues en ligne » du CNDP

mardi 1er février 2011
 Jeanne GIANNI

La collection du CNDP, L@ngues_en_ligne, complément du TDC n°109 du 1er février 2011, propose un dossier pédagogique en espagnol pour les niveaux primaire, collège et lycée.

Présentation du dossier

Depuis 1810, date de la sécession avec l’Espagne, le Mexique contemporain, oscillant entre constitutions libérales, épisodes révolutionnaires et tentation autoritaire, s’est constitué en nation latino-américaine ancrée dans un passé indien glorifié. Le « miracle mexicain », favorisé par la manne pétrolière et la politique sociale de l’État, a assuré l’émergence économique du pays. Intégré à un vaste ensemble nord-américain dans le cadre de l’Alena, le Mexique doit aujourd’hui faire face à de nombreux défis liés à ses fragilités internes et externes

Primaire / A1

L’anniversaire de Sofía, jeune mexicaine

On découvre ce qu’est une piñata au Mexique, on regarde la fête d’anniversaire d’une petite fille mexicaine, on chante la chanson traditionnelle et on en réalise une piñata.

Collège / A2 - B1

L’agriculture mexicaine

On observe les affiches d’une campagne de promotion de la qualité des produits agricoles mexicains (Ministère de l’agriculture SAGARPA), on découvre la géographie mexicaine et ses lieux de production. Enfin on analyse un spot publicitaire de la Sagarpa et un spot publicitaire du site « Latinspot » pour ensuite réaliser son propre spot.

Lycée / B1 - B2

La question de la drogue au Mexique

On aborde le problème du trafic de drogue au Mexique par le biais du rôle nouveau des femmes dans les « cartels ». On lit un article de journal en ligne et on découvre ce qu’est un corrido. Enfin, on crée un corrido en ligne.


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