English Teaching Forum - N° 4/2012

jeudi 3 janvier 2013

Revue publiée par le Département d’État des États-Unis, English Teaching Forum publie des articles écrits par des professeurs d’anglais abordant tous les aspects de l’enseignement, de la méthodologie à la linguistique. Elle est librement téléchargeable en ligne.
Ce numéro est le dernier dans la série « 50 ans de publications » avec une rétrospective consacrée aux outils (dictionnaires, aides visuelles, jeux, etc.).

Recognizing that teachers use all kinds of tools to enhance their teaching,
we highlight in this issue the concept of the teacher’s toolbox—both in the
opening article and in the second half of the “Reflections” section, which
offers three articles that fit the theme of “Essentials for the Teacher’s Toolbox.”
One essential tool for English teachers is the dictionary. Two articles explore
ways to use dictionaries in the classroom ; one is a contemporary article about
online dictionaries, and one is a reprint of the 1974 article called “Getting the
Most Out of the Dictionary.” The latter was written by the renowned EFL
educator and researcher Albert H. Marckwardt (1903–1975), who chaired the
Advisory Panel of English Teaching Forum from 1969 to 1974 and was a noted contributor to the journal.


English Teaching Forum - N° 4/2012