Sylvie Agdelgaber, professeur d’anglais dans l’académie de Versailles, donne son point de vue sur le contenu de ces nouvelles épreuves et sur la façon dont les enseignants les gèrent.
Ces nouvelles épreuves sont une occasion à ne pas laisser passer pour adapter l’évaluation aux dernières évolutions de la didactique des langues-cultures, à condition que l’institution sache accompagner le changement.

À lire sur le site des Cahiers Pédagogiques :
Nouveau bac en langues : la belle occasion ?