B.O. n°7 du février 2015 : Programme de l’enseignement de langue et littérature brésiliennes dans les sections internationales brésiliennes de langue portugaise

jeudi 12 février 2015

Ce programme s’inscrit dans les finalités générales de l’enseignement des lettres au lycée ; il favorise l’acquisition d’une culture, la formation personnelle et la formation du citoyen. L’enseignement de langue et littérature des sections internationales brésiliennes permet aux élèves lusophones de développer la maîtrise de leur langue maternelle dans la variante brésilienne de la langue portugaise, et aux élèves non lusophones de développer une pratique du portugais écrite et orale, de très haut niveau. La langue est enseignée par le biais d’études approfondies de la littérature brésilienne. L’ambition est d’amener les élèves des sections internationales brésiliennes au niveau C1 du Cadre européen commun de référence pour les langues.

L’enseignement de langue et littérature au lycée prépare l’élève à l’option internationale du baccalauréat (OIB). Il se décline en référence au programme des épreuves de littérature de l’Enem (examen national de l’enseignement secondaire brésilien).

Objectifs

Les objectifs de ce programme dans les différentes activités langagières de la classe de seconde au cycle terminal visent à :
- contribuer à la formation intellectuelle et à l’enrichissement culturel des élèves ;
- aider les élèves à acquérir un registre de langue soutenu et à maîtriser une expression riche et précise à l’écrit comme à l’oral ;
- favoriser la connaissance approfondie des patrimoines culturels et littéraires du Brésil et des pays lusophones ;
- encourager une lecture active et créative de textes littéraires qui amène l’élève à une réflexion personnelle ;
- développer une lecture analytique et détaillée des textes ;
- permettre aux élèves de prendre en compte les contextes qui influencent la production des textes et leur réception ;
- favoriser le développement d’une pensée analytique, autonome et critique ;
- construire une expression personnelle argumentée sur un sujet de réflexion générale à l’écrit comme à l’oral à partir de textes littéraires ;
- susciter le goût et le plaisir de la pratique de la langue ainsi que de la lecture de textes littéraires complexes.

Ce B.O. publie le programme détaillé de l’enseignement de langue et littérature brésiliennes dans les classes de seconde et du cycle terminal des sections internationales brésiliennes de langue portugaise.


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