Vient de paraitre : « Réussite et échec en langues de spécialité » - Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité , volume XXXIV N°2 (juin 2015) :

jeudi 2 juillet 2015

Sous la direction de Linda Terrier, Julie Morère et Noëlla Gaigeot pour l’APLIUT.

Articles :

- Muriel Grosbois : S’approprier le numérique : réussite ou échec ? Pour qui, pourquoi, comment ?
- Stéphanie Roussel : Quand l’institution prescrit « l’innovation » : bilan et perspectives d’un cours de langues en ligne en licence d’économie
- Rebecca Starkey et al : Assessing undergraduate student engagement in a virtual resource center
- Dan Frost & Jean O’Donnell : Success : B2 or not B2- that is the question
- Nicole Lancereau-Forster : La réussite en LANSAD à l’IUT et la volonté de communiquer de l’apprenant
- Danielle Joulia : Facteurs d’échec et de réussite en anglais de spécialité : le cas de l’anglais pour l’informatique
- Anne-Marie Barrault-Méthy : The Micropolitics of Success and Failure in Languages for Specific Purposes

Notes de recherche
- Franck Amadieu & André Tricot : Les facteurs psychologiques qui ont un effet sur la réussite des étudiants
- Jingjing Wang : L’impact des stratégies et styles d’apprentissage sur le sentiment de réussite ou d’échec dans l’apprentissage de langues étrangères
- Elisabeth Crosnier : L’étude de l’affect dans les textes scientifiques en anglais peut-elle atténuer le sentiment d’échec chez les étudiants

Fiches pédagogiques
- Josée Vaquieri : Comment aider des étudiants en situation d’échec en anglais ? Le cas d’un dispositif de remédiation pour des étudiants de première année d’IUT Informatique
- Emmanuelle André : Travail collaboratif et création de posters pour la compréhension de documents longs
- Chantal Lacourarie & Marie-Annick Mattiolli : The Best Presentation Competition - Un projet pour motiver des étudiants en marketing

Articles librement consultables en ligne


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