Parution : Les Cahiers de l’Acedle, volume 12, numéro 1, 2015 « Prendre la diversité au sérieux en didactique / didactologie des langues Contextualisation – universalisme : Des notions en face à face ? »

vendredi 25 septembre 2015

Il s’agit de la seconde partie des articles issus du colloque Croisements, ruptures, partages, conflits – Quelles approches diversitaires pour la didactique des langues  ? co-organisé par l’Université F. Rabelais de Tours (EA 4246 PREFics-Dynadiv) et l’Université Normale de Chine du Sud (Canton) pour la clôture du projet de recherche international Didactique du français, formation et diversité/altérité en contextes universitaires : pratiques, représentations et évolutions dans différents environnements partiellement financé par l’AUF.

Accessible en ligne sur le site de l’ACEDLE.