Un dossier de Franc-Parler : le CECR oui mais...

Le point sur le Cadre européen commun de référence pour les langues
samedi 14 juillet 2007

Dossier conçu et réalisé par Julie Letourneau, Haydée Maga et Élodie Ressouches

Présentation sur le site de Franc-Parler :

« Ce dossier, qui se fait largement l’écho des échanges qui ont eu lieu lors du récent colloque organisé par la FIPF sur le thème : « Le CECR : une référence mondiale ? », est pour nous l’occasion de dresser un bilan des retombées du Cadre. Il est tout d’abord présenté à travers des textes et des outils de référence. Ses applications dans l’enseignement sont évoquées par des acteurs variés de l’enseignement du français : enseignants, éditeurs, universitaires... Évaluer et s’évaluer avec le Cadre ? Ces deux approches sont développées et illustrées par des expériences locales. Enfin, nous évoquons les perspectives citées lors du colloque, en particulier celles qui concernent le français langue seconde (FLS) et le français sur objectifs spécifiques (FOS). »

Plan du dossier

- Mémo sur le CECR

- Enseigner avec le CECR

  • CECR : évolution ou révolution ?
  • Décrypter les nouveautés apportées par le Cadre
  • L’approche actionnelle
  • Le CECR et les manuels scolaires
  • Les compétences d’après le CECR
  • Des activités indexées sur le Cadre
  • Impact du Cadre dans les pratiques professionnelles

- Évaluer avec le CECR

  • CECR et évaluation des compétences linguistiques
  • CECR et auto-évaluation
  • Quelles répercussions sur les tests et diplômes de FLE ?

- Perspectives

  • Contextualisation et/ou standardisation ?
  • La place du CECR dans le champ du FLS
  • CECR et français sur objectifs spécifiques
  • Le CECR peut-il être une référence mondiale ?

Le dossier sur le CECR


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