Appel à communications : « Enseigner la langue et la culture françaises : construire des ponts socio-humanistes »

jeudi 4 février 2016

L’objectif général est de s’interroger sur la place et les fonctions du couple langue-culture françaises, face à la mobilité croissante des jeunes à l’heure actuelle et à leurs besoins diversifiés.
Afin de répondre à ce nouveau défi, les enseignants et les didacticiens sont appelés à construire des ponts socio-humanistes susceptibles d’aider à la gestion de la réalité quotidienne de la classe de langue-culture, déstabilisée par des facteurs et des variables socio-psychologiques. Citons ici l’hétérogénéité linguistique et culturelle, ainsi que les nouvelles « cultures adolescentes ».
Dans cet état des choses, l’enseignement/apprentissage de la langue-culture françaises devrait se focaliser sur le développement d’un véritable « agir social » de solidarité et de « co-action », voire sur la socialisation et l’humanisation du contexte scolaire.

Axe I : « L’interculturel d’hier à aujourd’hui : de l’intercompréhension à la co-action »
Axe II : « Facteurs de facilitation de la communication/collaboration des apprenants en français »
Axe III : « De la formation linguistique et littéraire des enseignants à la formation psychopédagogique
et interculturelle face aux nouveaux besoins »
Axe IV : « L’enseignement du français aux apprenants en difficultés d’apprentissage et les fonctions de
l’éducation spécialisée »
Axe V : « Politiques éducatives et linguistiques »

Date limite d’envoi des propositions : 15 mai 2016.


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