Appel à contributions : « L’enseignement de l’arabe et les technologies numériques »

mercredi 28 septembre 2016

AFDA / CERMOM (INALCO, Paris)
Samedi 14 JANVIER 2017
La langue arabe a pris sa place dans le concert de l’apprentissage des langues par le biais des nouvelles technologies numériques. Les Massive Open Online Courses (MOOC) notamment ouvrent, tant pour les enseignants que pour les apprenants, de nouvelles perspectives destinées à développer l’autonomie dans l’apprentissage. L’objectif de ce colloque est d’examiner comment les technologies numériques peuvent être mises au service de l’expérience pédagogique et de la recherche didactique, en privilégiant l’exemple de l’arabe, et à tous les niveaux l’enseignement du système scolaire français proposés dans la discipline : primaire, secondaire, universitaire.
Quelle place aujourd’hui pour le numérique dans son enseignement ? Quels contenus, pour quels supports ? Comment gérer la diversité des objectifs des apprenants ? Telles sont, parmi d’autres, les questions qui pourront être soulevées lors de ce colloque organisé par l’Association Française des Arabisants et le Centre de Recherches Moyen-Orient et Méditerranée (CERMOM) à l’INALCO (Institut National d’Apprentissage des Langues et Civilisations Orientales) samedi 14 janvier 2017.

Les appels à contribution (résumé d’environ 15 lignes et courte biographie de l’auteur) sont à adresser à Luc Deheuvels (luc.deheuvels@inalco.fr) ou à Pierre-Louis Reymond (pierrelouis.reymond@gmail.com) avant le samedi 14 décembre 2016.