Dans le cadre de ce colloque qui se situe dans la continuité des travaux menés au sein de l’Axe 3 du laboratoire PLIDAM de l’INALCO (Lexique et traduction : quelle didactique ?), nous souhaitons mobiliser les enseignants de langues, les chercheurs en didactique ainsi que les lexicologues/lexicographes réfléchissant sur l’usage des dictionnaires dans un but d’apprentissage des langues étrangères. Pour des raisons de commodité, nous appelons dictionnaire toute ressource lexicale, qu’il s’agisse de dictionnaires mono-, bi- ou plurilingues sur papier ou électroniques, généraux ou spécialisés, réseaux lexicaux, bases de données lexicales, corpus de vocabulaire, etc.