Association des Professeurs de Langues Vivantes

Vidéo du débat participatif en ligne : « Penser l'inclusion sociale et le web 2.0 : que réserve l'avenir à l'enseignement-apprentissage des langues ? »

Rémi THIBERT — 2010-05-18T15:44:03Z

Le premier webinar du projet européen « Language learning and social media : 6 key dialogues » qui avait pour thème l'inclusion et les média sociaux dans l'enseignement-apprentissage des langues vivantes a été filmé et est accessible en ligne, il est accompagné d'un forum ouvert pour trois mois. Il a été précédé de la publication du numéro 19 de eLearning Papers (avril 2010 - accessible en 21 langues : Les technologies d'aide à l'apprentissage contre l'exclusion sociale).
Une présentation (…)

- Actes et rapports

La déclaration des droits de l'homme en 360 langues

Rémi THIBERT — 2009-11-17T18:48:12Z

La déclaration universelle des droits de l'homme est disponible en ligne dans plus de 360 langues

- Culture Langues / Société

La redondance écrit / oral est négative pour l'élève

Rémi THIBERT — 2009-10-05T13:59:29Z

Un point sur la complémentarité entre le texte écrit et sa version sonore oralisée : un article met en garde contre les effets contre productifs de cette « complémentarité ».

- Méthodologie(s) et didactique(s)

BO n° 29 du 16 juillet 2009 : programmes de la langue des signes française

Rémi THIBERT — 2009-07-19T21:01:58Z

Programme de l'enseignement de la langue des signes française au lycée d'enseignement général et technologique, au lycée professionnel et au collège.

- Programmes et instructions au B.O.

Les élèves européens commencent à apprendre les langues étrangères à un âge plus précoce. Une étude d'Eurydice pour la Commission Européenne

Rémi THIBERT — 2008-11-24T11:52:08Z

La Commission européenne a présenté aujourd'hui une nouvelle étude du réseau Eurydice sur l'enseignement des langues dans les écoles d'Europe, qui donne une vue d'ensemble du secteur de l'apprentissage des langues aux niveaux primaire et secondaire de l'enseignement général dans les 31 pays prenant part au programme communautaire d'éducation et de formation tout au long de la vie.

- Rapports officiels