Association des Professeurs de Langues Vivantes https://www.aplv-languesmodernes.org/ Association des Professeurs de Langues Vivantes fr SPIP - www.spip.net (Sarka-SPIP) Association des Professeurs de Langues Vivantes http://www.aplv-languesmodernes.org/local/cache-vignettes/L70xH60/siteon0-b9b71.png?1728755346 https://www.aplv-languesmodernes.org/ 60 70 Compte rendu du séminaire 2021 de l'APLV sur la langue orale http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article8993 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article8993 2021-11-26T13:47:14Z text/html fr Pascal LENOIR <p><span class="caps">CR</span> <span class="caps">DU</span> SÉ<span class="caps">MINAIRE</span> <span class="caps">SUR</span> L'<span class="caps">ORAL</span>, 20/11/21 <br class='autobr' /> L'<span class="caps">APLV</span> a pu cette année organiser en co-modalité à l'<span class="caps">INSPE</span> de Lyon Croix Rousse son séminaire annuel sur les questions vives touchant à l'enseignement / apprentissage des <span class="caps">LVER</span>. Le thème retenu cette année portait sur l'oral et ses enjeux en enseignement / apprentissage des <span class="caps">LVER</span>, thème déjà envisagé l'an passé mais annulé à cause de la situation sanitaire qui prévalait en novembre 2020. <br class='autobr' /> Deux interventions ont été présentées sur «<small class="fine d-inline"> </small>Langue orale et (…)</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> Le Ministre de l'Education Nationale met en place une mission chargée de lui proposer un plan « Langues Vivantes » http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article7045 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article7045 2018-05-14T13:21:50Z text/html fr <p>Le Ministre de l'Education Nationale a confié à Chantal Manes, inspectrice générale d'anglais, et Alex Taylor, journaliste, la mission de lui proposer avant la fin de l'année scolaire un plan pour améliorer les performances des jeunes Français dans le domaine des langues vivantes (http://www.education.gouv.fr/cid129511/langues-vivantes-etrangeres-jean-michel-blanquer-confie-une-mission-pour-enrichir-leur-apprentissage.html). <br class='autobr' /> L'<span class="caps">APLV</span> ne peut que se réjouir que le Ministre reconnaisse dans (…)</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> Réaction à la mise en ligne de « Réviser les langues avec Quidoo » sur le portail Eduscol du Ministère de l'Education Nationale, par Jean-Luc Breton http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article6540 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article6540 2017-02-07T13:24:17Z text/html fr Jean-Marc DELAGNEAU <p>Réaction à la mise en ligne de «<small class="fine d-inline"> </small>Réviser les langues avec Quidoo<small class="fine d-inline"> </small>» sur le portail Eduscol du Ministère de l'Education Nationale, par Jean-Luc Breton, Vice-Président de l'<span class="caps">APLV</span> <br class='autobr' /> Le portail de ressources Eduscol du Ministère de l'Education Nationale vient de mettre en ligne une publicité pour un logiciel, dans une rubrique explicite, intitulée «<small class="fine d-inline"> </small>Réviser les langues avec Quidoo<small class="fine d-inline"> </small>». Lorsqu'on clique sur le titre, on tombe, sans le moindre commentaire des éditeurs d'Eduscol, sur la publicité de ce (…)</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> « Rapport Cambridge English : pas de quoi fouetter un chat ! », par Pierre Frath http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article6505 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article6505 2017-01-05T14:02:23Z text/html fr Jean-Marc DELAGNEAU <p>Article de Pierre Frath en réponse au communiqué de presse de Cambridge English du 13 décembre 2016 à propos du niveau d'anglais des ingénieurs en France.</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> Remarques de Christian Puren sur le projet des nouveaux programmes de langues pour les cycles 2, 3 et 4 de septembre 2015 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5982 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5982 2015-10-06T18:29:30Z text/html fr <p>Christian Puren vient de publier sur son site son avis sur le projet de programmes de langues pour les cycles 2-3-4 rendu public le 18 septembre par le Ministère. <br class='autobr' /> Tout en renouvelant son accord complet sur la «<small class="fine d-inline"> </small>démarche curriculaire<small class="fine d-inline"> </small>» proposée, le didacticien émet des réserves, en particulier sur la façon dont les enseignants pourront mettre en œuvre ces nouveaux programmes si les textes ne sont pas plus clairs, notamment sur les apports respectifs de l'approche communicative et de la (…)</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> « Plaidoyer en faveur de la réforme du collège », par Christian Puren, 18 mai 2015 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5856 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5856 2015-05-19T18:53:30Z text/html fr <p>Christian Puren, président d'honneur de l'<span class="caps">APLV</span>, explique pourquoi il considère que cette réforme est nécessaire et salutaire, quelles que soient les inquiétudes, réserves et même critiques qu'elle peut légitimement susciter.</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> La réforme du collège est expérimentée dans l'académie de Toulouse depuis la rentrée 2014 : des professeurs de langues vivantes témoignent http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5805 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5805 2015-03-30T08:28:38Z text/html fr Michel MOREL Apprentissage Collège Primaire <p>La réforme du collège actuellement proposée par le ministère est expérimentée dans l'académie de Toulouse depuis la rentrée 2014. Nous publions ci-dessous un texte envoyé par plusieurs équipes de professeurs de langues vivantes, d'établissements de l'académie de Toulouse, qui veulent témoigner sur la façon dont ils vivent cette expérimentation qui leur a été imposée. <br class='autobr' /> Dans le forum qui a été ouvert suite à cet article entre le 30 mars et 12 avril 2015 des professeurs langues vivantes, des (…)</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> / <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?mot28" rel="tag">Apprentissage</a>, <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?mot42" rel="tag">Collège</a>, <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?mot44" rel="tag">Primaire</a> Réactions à la « Lettre d'un enseignant écœuré » parue sur le site du Nouvel Observateur http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3880 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3880 2011-05-25T08:21:47Z text/html fr <p>Christian Puren, président d'honneur de l'<span class="caps">APLV</span>, a réagi sur son blog au sujet de la perspective actionnelle.<br class='manualbr' />Kédem Ferré, professeur en lycée revient, lui, sur la notion de travail par compétences.</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> Réforme Chatel : langues vivantes : Contribution des professeurs de LV du lycée Camille Claudel à Vauréal, Val d'Oise http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3097 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3097 2010-04-09T17:40:02Z text/html fr <p>L'<span class="caps">APLV</span> publie le texte que leur a adressé les professeurs de langues vivantes du lycée Camille Claudel.</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> Enseignement du CLIL en section européenne - Cahier de doléances des professeurs du forum « Sections Européennes en France » http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3094 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3094 2010-04-07T07:21:33Z text/html fr <p>L'<span class="caps">APLV</span> diffuse ce texte transmis par nos collègues enseignant une seconde matière permettant un apport linguistique en sections européennes.</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> Contribution du lycée Jean-Marc Boivin de Chevigny Saint Sauveur, académie de Dijon, à la consultation nationale sur les projets de programme de langues vivantes de la classe de seconde http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3025 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3025 2010-03-05T22:46:00Z text/html fr <p>Les professeurs de langues vivantes du lycée Jean-Marc <span class="caps">BOIVIN</span> nous ont envoyé ce texte qu'ils ont adopté à la majorité et qu'ils ont aussi adressé à leur hiérarchie et à l'<span class="caps">IPR</span> d'anglais.<br class='manualbr' />Un forum est ouvert à la suite de ce texte pour permettre à d'autres équipes de langues vivantes ou collègues individuels de s'exprimer à ce sujet.</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> Programmes de langues en 2de, rentrée 2010 - 10 points de repère pour se positionner par rapport aux compétences en langues, texte proposé sur APLV-Langues Modernes par Alain Pastor et Marie Carmen Darne http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article2973 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article2973 2010-02-09T18:03:59Z text/html fr Lycée Programmes <p>Alain Pastor est chargé de recherches en didactique des langues à l'<span class="caps">INRP</span><br class='manualbr' />Marie Carmen Darne est professeur d'espagnol.</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> / <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?mot43" rel="tag">Lycée</a>, <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?mot47" rel="tag">Programmes</a> Les langues vivantes dans la réforme des métiers de l'enseignement : de la nécessité de mettre en synergie la maîtrise de la langue les savoirs disciplinaires et l'expérience professionnelle, un texte du groupe ALDIDAC http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article2904 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article2904 2010-01-15T11:32:01Z text/html fr <p>Le groupe de recherche Aldidac (Approche Linguistique et Didactique de la différence culturelle) relève des lacunes dans le texte de cadrage et fait des propositions concrètes.</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> L'anglais à l'école élémentaire, par Jean-Paul Narcy-Combes, Claire TARDIEU, Jean-Claude LE BIHAN, Joëlle ADEN, Dominique DELASALLE, Paul LARREYA, Françoise RABY http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article2042 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article2042 2010-01-14T16:57:00Z text/html fr Formation Primaire <p>Cet article paru initialement dans le n° 4/2008 des <i>Langues Modernes</i> est republié <br class='autobr' /> sur le site à l'occasion de la sortie des nouveaux textes de cadrage de la formation des enseignants.</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> / <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?mot27" rel="tag">Formation</a>, <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?mot44" rel="tag">Primaire</a> « Les étudiants français toujours aussi nuls en anglais » : commentaire par Pierre FRATH de l'article du Monde du 25.08.09 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article2630 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article2630 2009-09-10T15:46:56Z text/html fr Politiques linguistiques <p>Article original écrit pour le site <span class="caps">APLV</span>-Langues Modernes.</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> / <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?mot24" rel="tag">Politiques linguistiques</a> « Que reste-t-il de l'idée de progrès en didactique des langues ? », par Christian PUREN http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article1842 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article1842 2008-09-01T22:34:54Z text/html fr Christian PUREN <p>Cet article de 1997 est republié sur le site de l'<span class="caps">APLV</span> accompagné d'une postface de septembre 2008, qui le met à jour par rapport à l'actualité de la didactique scolaire des langues étrangères en France, ainsi que d'un forum de discussion.</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> « Histoire de la didactique des langues-cultures et histoire des idées », un article de Christian PUREN http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article1323 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article1323 2007-11-16T19:00:00Z text/html fr Christian PUREN <p>L'auteur montre en particulier dans son article le parallélisme constant que l'on peut constater entre l'évolution des modèles de management d'entreprise et l'évolution des modèles d'enseignement des langues.</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> « La dynamique conflictuelle de l'éthique. Pour une compétence éthique en didactique des langues-cultures », par Chantal Forestal http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article1168 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article1168 2007-09-14T17:00:00Z text/html fr <p>Dans le cadre d'un référentiel de compétences pour enseignants et formateurs, l'auteure se propose de donner des éléments de définition et d'analyse, et de faire quelques propositions pour la mise en place d'une compétence éthique en <span class="caps">DLC</span>, compétence qui ne serait pas injonctive (au sens autoritaire du terme), mais délibérative et réflexive, et qui proposerait quelques points de repère.</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> « Perpective sujet et perspective objet en didactique des langues-cultures », par Christian Puren http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article1169 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article1169 2007-09-14T12:00:00Z text/html fr <p>Résumé : <br class='autobr' /> L'article décrit l'évolution de la didactique du français langue étrangère depuis une trentaine d'années au moyen du modèle «<small class="fine d-inline"> </small>objet-sujet<small class="fine d-inline"> </small>», d'inspiration philosophique et aux implications éthiques évidentes. Ce modèle fait apparaître immédiatement une évolution marquée et parallèle, en didactique de la langue et de la culture, depuis la centration sur l'objet (langue, culture ou méthodologie constituée) jusqu'à la centration sur le sujet (apprenant), évolution vraisemblablement (…)</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a> Impressions de fin de carrière d'un universitaire, par Alain FENET, Professeur des Universités, Université de Nantes. http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article1014 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article1014 2007-09-05T17:01:48Z text/html fr <p>Je viens de prendre ma retraite de Professeur d'Université. Je voudrais contribuer aux débats en cours sur la situation de notre enseignement supérieur par le témoignage que permet l'expérience de toute une vie professionnelle. <br class='autobr' /> J'ai choisi le métier d'enseigner et fait une carrière honorable à l'Université. Pour la mener à bien, j'ai consenti, comme la plupart de mes collègues, beaucoup de sacrifices : pour un universitaire consciencieux, il y a peu de week-ends libres de toute occupation (…)</p> - <a href="http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique17" rel="directory">Matière à discussion</a>