n°1 : Enseigner aux adultes
- Les centres de langues des GRETA (C. Springer)
- Centres de ressources et autonomie guidée (M. Perrin)
- Langues et entreprises : la question de l’identification des besoins langagiers des organisations professionnelles (C. Springer)
- Le rôle de la région dans l’enseignement des langues vivantes (J.-F. Leray)
- Enquête sur la pratique didactique de la vidéo en cours de langue (J. François et H. Lemmens)

n°2 : Rencontres
Rencontre des germanistes français et des romanistes de langue allemande de Berlin (15-24 juillet 1991)
- Présentation (J. Rovea)
- Texte littéraire et construction de références culturelles (J.-F. Bourdet)
- Le roman français des années 80 (M. Besnier)
Rencontre d’anglicistes de Metz (2-6 septembre 1991)
- Présentation (J.-M. Backsheider)
- L’utilisation du support vidéo dans l’enseignement des langues vivantes (J.-L. Habert)
- L’Amérique au miroir (M. Cieutat)
Journées d’études de l’APLV de Strasbourg (16-17 novembre 1991)
- Présentation (L. Daul)
- Les programmes européens et l’apprentissage des langues vivantes (B. Delahousse et J. S. Price)
- Erasmus au quotidien : l’expérience de Paris VIII (B. Grandcolas)
- Les devoirs sur table (L. Schiffler)

n°3 : Et la phonétique ?
- Phonétique et enseignement : le problème de la diversité linguistique (Ph. Blanchet)
- De l’anglais écrit à l’anglais oral : esquisse d’une graphématique (A. Deschamps)
- Prononciation, accentuation et intonation de l’allemand en contexte (D. Bresson)
- La côte n’est pas facile...ou les écueils « phono-graphiques » d’un apprentissage de l’arabe « classique » (P. larcher et M. Plancade)
- Les matériaux scolaires et les matériaux sociaux en didactique des langues étrangères (P. Calliabestou)

n°4 : Mutations culturelles ?
- Les grandes tendances de la littérature arabe actuelle (A. Bounfour)
- Pouvoir et culture en Afrique de langue portugaise (J.-M. Massa)
- Whither America ? (P.Moreau)
- Les mutations culturelles dans la ville de Mexico aujourd’hui (L. Panabière)
- Mouvements divers en Europe centrale (M. Zinovieff)
- Schématisation algorithmique et réfexion sur la langue (C. Puren)