« Problématique de l’entraînement à la compréhension de l’oral en classe de langue : constats, recommandations et stratégies concrètes », par Alain JAMBIN et Christine GARCIA

Un article sur le site de l’Académie de Toulouse
mardi 22 janvier 2008

Plan de l’article :

1. Introduction

2. L’objet-langue : Quoi ? Quelle cible ? Nature de la langue à comprendre.

3. Quelles compétences installer pour comprendre quoi et selon quel niveau ? Quelle démarche sur le long terme ?

4. Comment concevoir l’entraînement à la C.O. ? La démarche.

5. Illustration concrète d’une démarche annuelle expérimentée en classe (début de second cycle).

Lire l’article par Alain JAMBIN
IA-IPR d’anglais, et Christine GARCIA, Formatrice et Professeur Agrégé, Lycée Toulouse-Lautrec (Toulouse).


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