Faire ses courses en ligne - un scénario pédagogique de niveau A1 - en ligne sur le site de l’Académie de Versailles

mercredi 14 mars 2012
 Laure PESKINE

Proposé par Karine Delaire. L’exemple est en espagnol mais la démarche est transférable à d’autres langues. Des pistes pour les autres langues sont indiquées.

La séance proposée permet de faire travailler deux activités langagières : la compréhension de l’oral dans un premier temps, et la compréhension de l’écrit dans un second temps.

Le travail fait en salle informatique permet d’entraîner ou de valider plusieurs items du pilier 4 du socle commun de compétences. La compréhension de l’oral s’appuie sur les fichiers son mis en ligne sur Audio-Lingua et la compréhension de l’écrit à des sites permettant de faire ses courses en ligne. Des suggestions sont faites.

L’exemple est en espagnol mais la démarche est transférable à d’autres langues. Des pistes de fichiers son et d’adresses pour faire les courses en ligne sont suggérés pour l’allemand, l’anglais et l’italien.
Pour l’anglais nous suggérons l’ajout du site de Marks and Spencer, en particulier pour la nourriture.

Pour l’anglais nous suggérons d’étendre l’activité avec l’ajout du site Street Sensation qui permet de faire une visite virtuelle (plans et façades) des principaux centres commerciaux londoniens et des grandes enseignes commerciales britanniques.
On pourra ainsi faire élaborer aux élèves une après-midi shopping : d’abord ils repèrent les grandes enseignes et leurs activités commerciales, puis ils planifient la sortie en exprimant leurs préférences et le déplacement à l’intérieur du centre commercial (travail sur les directions).


—Ac

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