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	<title>Association des Professeurs de Langues Vivantes</title>
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		<title>Association des Professeurs de Langues Vivantes</title>
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		<title>Appel &#224; contribution pour le num&#233;ro 1/2023 des Langues Modernes &#171;&#160;L'enseignement de l'arabe dans les &#233;tablissements fran&#231;ais&#160;: bilan et perspectives&#160;&#187;</title>
		<link>https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article9141</link>
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		<dc:date>2022-02-13T12:07:07Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nadja MAILLARD-DE LA CORTE GOMEZ</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Calendrier&#160;: Publication de l'appel&#160;: f&#233;vrier 2022. Date limite de soumission de propositions d'articles (3000 signes espaces et bibliographie comprises, avec trois mots cl&#233;s)&#160;: 8&#160;avril 2022. R&#233;ponse aux auteurs&#160;: 15&#160;avril 2022. Envoi des articles &#224; la coordinatrice et &#224; la r&#233;dactrice en chef&#160;: 4&#160;juillet 2022. Examen des articles par le comit&#233; de lecture des Langues Modernes&#160;: septembre 2022. Retour des articles finalis&#233;s apr&#232;s int&#233;gration des corrections demand&#233;es par le comit&#233; de lecture&#160;:&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Appels &#224; contributions&lt;/a&gt;


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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Appel &#224; contributions pour le num&#233;ro 4/2022 des Langues Modernes &#171;&#160;Litt&#233;rature et multimodalit&#233; en classe de langue&#160;: quels enjeux&#160;? quelles pratiques&#160;?&#160;&#187;</title>
		<link>https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article9008</link>
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		<dc:date>2021-12-02T16:35:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nadja MAILLARD-DE LA CORTE GOMEZ</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Coordonn&#233; par Marie-Pascale Hamez&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Appels &#224; contributions&lt;/a&gt;


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	</item>







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