Depuis sa création en 1973, l’ADEPBA œuvre pour le développement de l’enseignement du portugais et pour une meilleure connaissance des pays lusophones. Elle donne son appui à ceux qui défendent le plurilinguisme en Europe et cherchent à faire mieux connaître la langue et la culture portugaises. Elle mène ses actions grâce à des subventions publiques et privées allouées par des organismes français, brésiliens, portugais et aux cotisations des adhérents. Cet extrait de l’Article 2 des statuts en0

L’Association Française Des Arabisants (AFDA), association non confessionnelle créée en 1973, a pour vocation d’œuvrer pour le développement des études arabes et orientales en France, de soutenir les enseignants et les chercheurs dans leurs projets et leur vie professionnelle, et d’être l’interlocuteur du ministère de l’Éducation nationale et du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche pour toutes les questions touchant à la politique éducative et de recherche concernant la0

L’Association Française des Professeurs de Chinois (AFPC), fondée en 1984, est l’association représentative de l’enseignement du chinois et a pour objet la promotion
de l’enseignement de la langue et de la culture chinoises. Elle compte à ce jour plus de quatre cents membres, enseignants de langue et civilisation chinoises dans le Primaire, le Secondaire, le Supérieur ou dans le cadre associatif, ainsi que des sympathisants à l’objet de notre Association. Elle organise chaque année des tests0

Créée en 1987, la Fédération des Enseignants de Langue et Culture d’Oc (F.E.L.C.O.) regroupe les associations régionales d’enseignants d’occitan de l’Education nationale.
L’enseignement de l’occitan s’adresse à tous : il permet de développer des aptitudes intellectuelles, linguistiques et culturelles, la maîtrise du langage en général, du français en particulier, les aptitudes aux apprentissages des langues, tout en préparant les élèves à assumer des identités à plusieurs niveaux,0