Les Langues Modernes
Le nouveau numéro
« Sens et émotions dans l’enseignement-apprentissage des langues-cultures »
Appels à contributions
Informations diverses
Articles publiés dans cette rubrique
jeudi 5 novembre 2020
Création d’une attestation de niveau en LVA et LVB pour les élèves de terminale
vendredi 4 septembre 2020
Une publication sur le plan Langues Vivantes du ministère de l’Education Nationale
vendredi 4 septembre 2020
Les recommandations de l’Inspection Générale de Langues Vivantes pour la rentrée 2020 en collège, lycée général et lycée professionnel
jeudi 16 avril 2020
Aménagement des épreuves de brevet et de bac (classes de 1re et de terminale)
Sessions 2020 et 2021
vendredi 28 février 2020
Cadre de la formation et des épreuves du CAPEFE (certificat d’aptitude à participer à l’enseignement français à l’étranger)
mardi 3 décembre 2019
Publication de sujets zéro et des grilles d’évaluation pour les épreuves du baccalauréat 2021
Epreuves de contrôle continu en première et terminale et de la spécialité abandonnée en fin de première
vendredi 15 mars 2019
Organisation et coefficients des épreuves du nouveau baccalauréat
Avec un commentaire de l’APLV sur les épreuves et coefficients
vendredi 15 mars 2019
Aide aux élèves de 2de pour le choix des spécialités de 1re
Avec quelques commentaires de l’APLV
vendredi 3 mars 2017
B.O. n°9 du 2 mars 2017 : Définition des épreuves conduisant à l’obtention de la mention internationale ou franco-allemande
vendredi 2 décembre 2016
L’entrée culturelle dans les programmes de langues vivantes au lycée : le traitement des notions
Le séminaire annuel du groupe des langues vivantes de l’Inspection générale qui s’est tenu en septembre 2016 a donné lieu à une réflexion collective sur le traitement des notions apparues dans les programmes de seconde et de cycle terminal en 2010.
samedi 3 janvier 2015
B.O. n° 1 du 1er janvier 2015 : Protocole d’accord sur l’utilisation des livres, des œuvres musicales éditées, des publications périodiques et des œuvres des arts visuels à des fins d’illustration des activités d’enseignement et de recherche
Ce protocole couvre les années 2014-1015 et prend en compte le développement des usages numériques dans les pratiques pédagogiques.
lundi 22 septembre 2014
Le MEN a renouvelé ses marchés pour les certifications avec Cambridge Language Assessment et l’Institut Cervantes
jeudi 15 mai 2014
B.O. n° 20 du 15 mai 2014 : Commission générale de terminologie et de néologie - Vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur :
samedi 21 avril 2012
B.O. n° 12 du 19 avril 2012 : Propriété intellectuelle
Utilisation des livres, de la musique imprimée, des publications périodiques et des œuvres des arts visuels à des fins d’illustration des activités d’enseignement et de recherche.
Ces accords introduisent la notion d’« œuvres conçues à des fins pédagogiques » qui remplace celle de manuel et prévoient les usages numériques liés aux intranet et extranet d’établissement et les usages pour TBI. Un tableau récapitulatif propose, pour chaque type d’œuvre, une synthèse des principaux usages couverts. Par ailleurs la ressaisie d’un texte est désormais explicitement assimilée à un texte scanné.
dimanche 19 février 2012
Dispense des épreuves de langues vivantes pour les candidats présentant une déficience auditive
Décret n° 2012-223 du 15 février 2012 paru au Journal Officiel du 17 février 2012.
jeudi 1er février 2007
B.O. : Mise en oeuvre des accords sectoriels sur l’utilisation des oeuvres protégées à des fins d’enseignement et de recherche
utilisation des livres et de la musique imprimée
utilisation des publications périodiques imprimées
utilisation des oeuvres des arts visuels
interprétation vivantes d’oeuvres musicales, utilisation d’enregistrements sonores d’oeuvres musicales et utilisation de vidéomusiques
utilisation des oeuvres cinématographiques et audiovisuelles
