Commentaire du Café pédagogique des « Chiffres clés de l’enseignement des langues à l’école en Europe »

"Pour une contextualisation de la grammaire du français en Espagne", coordonné par MªCarmen Molina Romero et Javier Suso López.

La dernière livraison des Cahiers Pédagogiques (janvier 2017) contient un dossier, « Enseigner les langues aujourd’hui », qui propose un état des lieux de cet enseignement. Le dossier, coordonné par Soizic Guérin-Gauet et Hélène Eveleigh, développe trois axes, qui intéresseront les enseignants de langue autant que le grand public, « Parler pour entrer en contact avec le monde », « Des pratiques pour des langues vraiment vivantes » et « Questions brûlantes ».

Les Cahiers de l’Acedle sont librement téléchargeables en ligne.

Apprendre une nouvelle langue étrangère incite à la tolérance.

Studies in Second Language Learning and Teaching est une revue trimestrielle, publiée en anglais, par le Département d’Anglais de l’Université Adam Mickewicz en Pologne. Elle publie des articles originaux sur l’enseignement et l’apprentissage des langues vivantes, et pas seulement de l’anglais. Tous les articles sont librement accessibles en ligne.

Publication écossaise dédiée à l’apprentissage des langues vivantes qui se veut un point de rencontre des apprenants, des chercheurs et des enseignants. En accès libre.

Allemand, Anglais, Espagnol.