• Enjeux de la comparaison pour les didactiques des langues-cultures vivantes
• Évaluation et certification en langues : tensions, évolutions, perspectives
•De l’enseignement à l’apprentissage des langues : quelles stratégies ?
Ressources en ligne
Articles publiés dans cette rubrique
Théâtralisation de contes et légendes du Québec
Cette plateforme offre une formation en ligne à l’exploitation des ressources théâtrales et transmodales, avec de nombreuses activités clés en main pour aborder les contes et légendes québécois en classe de français langue seconde ou étrangère.

FLE/FLS : « La gastronomie française », un dossier L@ngues_en_ligne du CNDP
Dossier accompagné de fiches d’activités pédagogiques en français, pour les niveaux primaire, collège et lycée.

FLE/FLS : « La scène française contemporaine », un dossier L@ngues_en_ligne du CNDP
Depuis les années 1990, les auteurs et les metteurs en scène français s’emploient à réinterroger les fondamentaux du théâtre tout en s’ouvrant aux autres arts et aux nouvelles technologies. Sans renoncer au passé, ils renouvellent le genre, dans un échange constant avec la création internationale.

FLE/FLS : « Albert Camus », un dossier L@ngues_en_ligne du CNDP
Dossier accompagné de fiches d’activités pédagogiques en français, pour les niveaux primaire, collège et lycée.

FLE/FLES : « Jean-Jacques Rousseau », un dossier L@ngues_en_ligne du CNDP
Dossier accompagné de fiches d’activités pédagogiques en français, pour les niveaux primaire, collège et lycée.

FLE/FLS : « Le goût », un dossier L@ngues_en_ligne du CNDP
Dossier accompagné de fiches d’activités pédagogiques pour les niveaux primaire, collège et lycée.
Blog de la ludothèque québécoise, réalisé par Rocío Munguía, Rodrigo Olmedo et Haydée Silva Ochoa avec le soutien du Centre de la francophonie des Amériques
FLE-Outils en ligne : « L’Arbre à images » , des flashcards de français, un site géré par Jocelyn Prud’homme
Ce site rassemble des flashcards pour l’étude du français langue étrangère. Ce sont plus de 1 700 images qui sont mises à la disposition des enseignants de FLE.
« INSUF-FLE », le blog pédagogique de Jean-Michel Ducrot
Ce blog pédagogique propose une riche palette de ressources et de dossiers pédagogiques.

Le blog MALIN de l’association VA Savoirs
Ce projet s’inscrit dans une démarche de recherche-action qui doit donner aux acteurs du champ de la formation linguistique davantage de moyens pour accomplir leur travail auprès des publics adultes peu ou pas francophones et/ou peu ou pas scolarisés.
Ressources : un site Web « pour pratiquer le français avec le cinéma français »
La double vocation de ce site est d’apprendre le français tout en découvrant le cinéma français.
FLE-outil : « Thélème », une plateforme ludo-éducative sur Internet pour apprendre le français
Une équipe issue du laboratoire strasbourgeois « Cultures et sociétés en Europe » (1) développe un jeu vidéo multijoueur sur Internet… pour apprendre le français. Liens vers un interview de Patrick Schmoll, iniateur du projet, sur le site du Journal du CNRS et lien vers la plateforme
Outil-fle : « Une de moins », un site pour améliorer l’orthographe
Présentation. Lien vers les vidéos
Dossier « Le théâtre en classe de français », un dossier de Franc-parler.org
Présentation et sommaire du dossier.

GABFLE, un blog pour apprendre le français avec des interviews de francophones
Le site propose des activités en ligne de réception de l’oral avec des entretiens à télécharger et à écouter, des questions, des quizz, ainsi que des transcriptions des entretiens enrichies par des remarques concernant la culture, le vocabulaire, la grammaire, la prononciation.

FLE : plateforme pédagogique collaborative contextualisée sur des réalités socio-culturelles belges
Le Référentiel FLE est une plateforme pédagogique collaborative qui permet la publication, la réalisation et le partage de supports pédagogiques
destinés à l’enseignement du français langue étrangère, contextualisés sur les réalités socioculturelles belges, pour des niveaux débutants en FLE

Problèmes en langue française ? Orthonet vous dépanne, vous informe, vous explique
Le Conseil international de la langue française a pour tâche d’enrichir la langue française et de favoriser son rayonnement en gérant les ressources de la langue française et de la francophonie et en organisant la communication avec les autres langues.

Fle-ressource : Guide de méthodologie documentaire publié en ligne sur le site de l’université Rennes 2
Contenus du guide
Ressource FLE : CITO, répertoire de ressources pour apprendre ou enseigner le français langue étrangère
Le Centre Universitaire d’Études françaises (CUEF) de Grenoble propose CITO, un répertoire taillé sur mesure pour les enseignants de Français Langue Étrangère (FLE) et qui permet de trouver rapidement et facilement des activités en ligne pour l’enseignement ou l’apprentissage du FLE.