L’enseignement de l’arabe dans les établissements français : bilan et perspectives
Littérature et multimodalité en classe de langue : quels enjeux ? quelles pratiques ?
Varia – Jeunes chercheurs
Nouvelles formes brèves et classe de langue
Comptes rendus de journées d’études et séminaires.
La place du linguistique dans le développement de l’autonomie langagière
Cette journée avait été organisée par le LANSAD de l’Université de Grenoble3 et l’APLV dans le cadre du projet Innova-Langues.
Sur le site de l’Université de Grenoble3.
François Ost est juriste et philosophe à Bruxelles.
Cette journée avait été organisée par le LANSAD de l’Université de Grenoble3 et l’APLV dans le cadre du projet Innova-Langues.
Sur le site de l’Université de Grenoble3.
Ce séminaire qui a eu lieu à Besançon les 2 et 3 juillet 2012 met en avant la plus-value que peut apporter le numérique dans certains dispositifs didactiques (sur mesure, décloisonnement, ubiquité, nouvelles temporalités), de valoriser des initiatives qui ont fait leurs preuves et d’ouvrir des horizons.
Publication en ligne.
Texte de l’intervention de Jean-Louis AUDUC à la journée d’étude de l’APLV organisée à Reims dans le cadre de son assemblée générale du 5 novembre 2011.
La journée d’étude organisée le 5 novembre 2011 par l’APLV à Reims a tenu toutes ses promesses, avec trois exposés d’une exceptionnelle qualité et des échanges très constructifs avec la salle, au cours desquels sont notamment intervenus de jeunes collègues stagiaires.
Compte rendu de Pascal Lenoir.
Ce colloque s’est tenu du 16 au 18 mars 2011 à l’Ifé.
Présentation du Certificat de Compétences en langues de l’Enseignement Supérieur faite lors de l’Assemblée Générale de l’APLV du 27 novembre 2010.
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