Le blog du lexicologue Jean-Claude Rolland a été transformé et modernisé.
Les Langues Modernes
Le nouveau numéro
« Sens et émotions dans l’enseignement-apprentissage des langues-cultures »
Appels à contributions
• Confinement et enseignement-apprentissage des langues vivantes
• Focus sur les séries télévisées en classe de langue
• Démarches et outils pour l’enseignement de la prononciation en classe de langue
- Allemand
- 25/34
- Anglais
- 29/34
- Apprentissage
- 29/34
- Arabe
- 4/34
- BAC
- 33/34
- Bilinguisme
- 3/34
- CECRL
- 12/34
- Certifications
- 7/34
- Chinois
- 5/34
- Cinéma
- 13/34
- Collège
- 34/34
- Concours
- 5/34
- Culture
- 4/34
- Didactique
- 24/34
- Diversité
- 2/34
- DNB
- 7/34
- Droits d’auteur
- 3/34
- Écrit
- 7/34
- Enquêtes
- 4/34
- Enseignement
- 12/34
- Espagnol
- 20/34
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- 8/34
- Évaluation
- 10/34
- FLE/FLS
- 14/34
- Formation
- 23/34
- Grammaire
- 5/34
- Hébreu
- 2/34
- Inspection
- 4/34
- Interculturel
- 6/34
- Italien
- 11/34
- Langue
- 3/34
- Lecture
- 6/34
- Lexique
- 2/34
- Linguistique
- 2/34
- Littérature
- 14/34
- Lycée
- 17/34
- Médiation
- 2/34
- Mobilité
- 2/34
- Motivation
- 2/34
- Numérique
- 12/34
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- Pédagogie différenciée
- 5/34
- Perspective actionnelle
- 14/34
- Plurilinguisme
- 8/34
- Politiques linguistiques
- 12/34
- Portugais
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- Primaire
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- Santé
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- 6/34
- Société
- 4/34
- Supérieur
- 8/34
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- 2/34
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- 9/34
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- 5/34
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