Appel à communications pour deux journées d’étude sur linguistique et didactique de l’oral spontané en allemand, anglais et français

jeudi 2 juin 2022

Appel à contributions pour deux journées d’études sur la thématique « Linguistique et didactique de l’oral spontané en France : perspectives croisées des cultures scientifiques germano-, franco- et anglophones sur la langue parlée ».

I – Première journée d’études – 7 octobre 2022 – Toulouse : Les recherches linguistiques menées en France sur l’allemand, le français et l’anglais parlés et leur impact sur la didactique de l’oral de ces trois langues
Les contributions s’articuleront autour des problématiques suivantes :
1°) Héritage et transmission des cultures scientifiques
2°) Transfert et ajustement de modèles développés pour le français à l’allemand
3°) Ajustement des modèles linguistiques à la réflexion didactique
Les communications devront porter en priorité sur l’allemand, ou adopter une approche comparative de l’allemand avec le français et/ou l’anglais.
Modalités de soumission :
Les propositions (titre, résumé de 500 mots maximum, mots clés, et références bibliographiques) seront accompagnées d’une brève biobibliographie indiquant le statut, l’affiliation institutionnelle ainsi que les publications significatives.
Celles-ci sont à envoyer avant le 15 juillet 2022 à jeanne.vigneron.bosbach@univ-poitiers.fr et liubov.patrukhina@univ-tlse2.fr

II – Deuxième journée d’études – 6 octobre 2023 – Poitiers : Les recherches en linguistique et en didactique menées sur l’oral spontané à l’étranger et leur perception en France
Les modalités et les dates feront l’objet d’une diffusion d’un CfP détaillé courant 2023.

Pour plus de détails, lire la PJ


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