Tous les numéros mentionnés ci-dessous sont consultables en ligne sur Gallica.
n° 1 : Centenaire de l’APLV
- Introduction (Francis Wallet)
- Un siècle de Langues Modernes (Francis Wallet)
- L’enseignement des langues vivantes en France avant 1902 vu par un réformiste allemand (Monique Mombert)
- Un combat oublié : l’égalité hommes/femmes dans les années trente et ensuite (Francis Wallet)
- Une page de l’album de famille (Monique Mombert)
Témoignages et interviews
- Un modèle de carrière associative : de la Régionale de Paris à la présidence de la FIPLV (Michel Candelier)
- Causerie avec Gérard Hardin
- Les Langues Modernes questionnent François Monnanteuil
- Cinquante ans à l’APLV : interview d’Antoine Beck
- Quelques souvenirs de Maurice Antier
- Regards sur l’avenir (Christian Puren)
L’association
- Assemblée Générale de Grenoble 2002 : allocution d’ouverture (Antoinette Loïodice)
- Le choc des langues (Alain Hermon)
n° 2 : Les TPE
- Editorial (Marie-Soledad Rodriguez)
- La note du président (Sylvestre Vanuxem)
Dossier
- Introduction (Claude Springer)
- TPE en première L : Compte rendu d’expérience (Françoise Parisel)
- Les TPE et l’enseignement de l’Anglais (Françoise Lycakis)
- Un TPE raconté (JP. Perez, J. Hauchecorne, M. Soinard, JR. Grupallo)
- Compte rendu d’une expérience de TPE en classe de terminale littéraire (Françoise Du)
- Les langues dans les projets pluridisciplinaires (Armelle Jamoteau)
- La pédagogie Freinet et le travail en projet : « Plus de manuels scolaires » (Gerald Schlemminger)
- Dix questions didactiques essentielles pour les TPE (Claude Springer)
L’association
- Hommage à Claude Arnoux (Pierre Moreau)
- Souvenirs, souvenirs (Pierre Moreau)
N° 3 : Les langues au primaire
- Introduction (Alain Pastor)
- Apprentissage d’une langue ou/et éducation aux langues : que doivent faire les élèves avec les langues à l’école primaire ? (Martine KERVRAN)
- Des projets européens aux langues vivantes (Robert GIRERD)
- Former des non-linguistes à enseigner une langue vivante dans le primaire : analyse d’un module base sur ‹ Drama › (Joëlle ADEN)
- L’apprentissage d’une langue étrangère à l’école primaire : quel(s) enseignement(s) en tirer ? (Line AUDIN)
- Le conte à l’école primaire en LVE
(Jocelyne ACCARDI)
- Quel avenir pour les langues à l’école ? (Jean-Jacques FAVEL)
- Quelle progression pour quel apprentissage des langues étrangères à l’école ? (Isabelle BEAUFILS-POUYAU)
n° 4 : L’Humour
- Bibliographie sur l’humour (Daniel THOMIERES)
- En classe j’ai beaucoup d’humour, d’ailleurs avec les élèves, on rit souvent... (Sylvestre VANUXEM)
- Est-il correct de dire que le niveau baisse ? (Dominique DELASALLE)
- L’humour selon le Reader’s Digest (Michel MOREL)
- Laissez-les rire ou ‹ Faire l’humour, pas la gueule › (Nicole DECURE)
- Le comique en questions : Mark Twain, Huck Finn et nous (Daniel THOMIERES)
- Mémoires d’un jargonneur (Albert BELOT)
- LMD : Désunis vers Cythère (Pedro CORDOBA)
- Petit anti-glossaire de pédagogie des langues : L’humour (Pierre FRATH)
