B.O. : Mise en oeuvre du socle commun de connaissances et de compétences

jeudi 28 juin 2007

B.O. hors-série n° 5 du 12 avril 2007 -

Cycle des apprentissages fondamentaux :

Horaires : Langue vivante étrangère en classe de CE1 : 1 h 30

« Un enseignement de langue vivante aux objectifs bien définis L’apprentissage des langues vivantes engagé dès le CE1 ne peut se limiter à une simple sensibilisation. Il suppose un véritable enseignement
se prolongeant au collège. À l’école élémentaire, il vise l’acquisition des premières compétences de communication dans
une langue vivante autre que la langue française, mais également celle de connaissances linguistiques et culturelles. Le niveau attendu en fin d’école est le niveau A1 du cadre européen de référence, celui de “l’utilisateur élémentaire”. »

Objectifs et programmes : p. 70 à 72

Cycle des approfondissements - cycle 3

Langue vivante étrangère 1 h 30.
À la fin du cycle 3 les élèves devront avoir acquis le niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues

Objectifs et programmes : p. 121 à 124


Rectificatif paru au B.O. N°25 du 28 JUIN 2007 :“cadre européen de référence” est remplacée par l’expression suivante :
“Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) publié en 2001 par le Conseil de l’Europe”.

dans la partie “Langues vivantes”, il est inséré dans le tableau intitulé “A1 - niveau de l’utilisateur élémentaire”, à la fin des colonnes “Activités langagières” et “Capacités” les lignes suivantes :
lire la suite p. 51


ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edu...

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