Le collectif Pour que vivent nos langues interpelle les candidats aux législatives sur les langues vivantes régionales

samedi 29 juin 2024

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Courrier de la FELCO à la DGESCO et à l’Inspection Générale concernant les projets de programmes d’occitan-langue d’oc pour le collège et le lycée
Motion de la 11^e section du CNU (anglistique) sur la réforme du CAPES
Tribune conjointe de la Société Française des Hispanistes et des Ibéro-Américanistes, la Société des Italianistes de l’Enseignement Supérieur, l’Association Française des Catalanistes et l’Association des Lusistes de l’Enseignement Supérieur Français
Consultation nationale sur les programmes de langues étrangères et régionales au collège et au lycée
Rencontre sur l’intelligence artificielle et l’enseignement des langues le 17 octobre à Paris
Compte rendu de la réunion de la Conférence des Associations de Professeurs Spécialistes du 5 octobre
Bilan de l’université d’été du secteur Langues du GFEN
Bilan des modalités de l’enseignement de l’occitan dans les académies de Bordeaux, Limoges, Montpellier, Poitiers et Toulouse
La FELCO écrit aux candidats aux législatives à propos de leur engagement en faveur de l’occitan
Le collectif Pour que vivent nos langues interpelle les candidats aux législatives sur les langues vivantes régionales

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