Rapport annuel des Inspections générales 2009, Paris, La Documentation française

Le chapitre 5 du rapport annuel des Inspections générales 2009 consacre 50 pages à la scolarisation des élèves nouvellement arrivés en France.

Sommaire :

 La scolarisation des élèves nouvellement arrivés en France

 Histoire, cadre et objectifs

. Une construction progressive

. Les contours d’une politique

 Une politique diversement soutenue et très peu évaluée

. Définition et impulsion de la politique de scolarisation

. Une réalité académique très diverse

 Le dispositif d’enseignement

. Un enseignement de la langue française qui se cherche

. Des pratiques de classe qui peinent à se diversifier

. Des modes d’évaluation qui peuvent être des freins à la réussite
scolaire

. L’incidence des modes d’organisation sur les apprentissages

. L’orientation des ENAF : une gestion de masse

. La formation des enseignants

 Une préoccupation durable

. L’acquisition d’une seconde langue : un processus complexe

. Assumer la pluralité des cultures

. Cadre politique et cadre institutionnel

Rapport en pdf à télécharger (publié sur Educnet, 196 pages)