Questionnaire pour établir un état des lieux de l’enseignement des langues vivantes étrangères et régionales

mercredi 13 novembre 2019

Suite à la mise en place de la réforme du collège à la rentrée 2016 et à celle du lycée et du baccalauréat à la rentrée 2019, l’APLV, afin de mieux étayer ses remarques et revendications auprès du ministère, souhaite disposer d’un état des lieux de l’enseignement des langues vivantes étrangères et régionales (LVER) en second cycle. Elle propose aujourd’hui aux enseignants de langue, adhérents de l’association on non, de répondre à un questionnaire en ligne. Merci de bien vouloir diffuser le questionnaire aussi largement que possible.

Date limite d’envoi des réponses : 31 décembre 2019

Formulaire à remplir pour participer au sondage

RENSEIGNEMENTS D’ORDRE GENERAL

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Si vous enseignez en collège, veuillez renseigner les questions 7 à 18. Si vous enseignez en lycée, commencez à la question 19.

COLLEGE

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LYCEE

19. La réforme du lycée a prévu un horaire de :
• 5.30 globalisé en LVA-LVB en 2de, soit 2.45 par langue si on choisit la parité
• 4.30 globalisé en LVA-LVB en 1re générale, soit 2.15 par langue si on choisit la parité
• 1.00 de LVA, 2.00 de LVB et 1.00 d’ETLV en LVA en 1re technologique
• 3.00 de LVC en 2de et en 1re générale
• 4.00 en spécialité LLCER

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LYCEE : CONTEXTES D’ENSEIGNEMENT SPECIFIQUES
Même si vous n’enseignez pas vous-même dans l’un ou l’autre de ces contextes nouveaux ou rénovés, merci de bien vouloir nous renseigner sur ce qui se passe dans votre lycée.

L’ETLV EN 1ERE TECHNOLOGIQUE

38. Le(s) collègue(s) non-linguiste(s) est-il/sont-ils à même :

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L’ENSEIGNEMENT OPTIONNEL DES LANGUES (LVC)

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L’ENSEIGNEMENT DE SPECIALITE LLCER

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