Compte rendu : Aborder l’œuvre d’art dans l’enseignement des langues, de Catherine Muller et Nathalie Borgé

Compte rendu de lecture rédigé par Émilie Lumière paru dans le numéro 4/2021 des Langues Modernes

samedi 23 juillet 2022

Compte rendu du n° 4/21

Navigation

Articles de la rubrique

Compte rendu : Les langues et cultures étrangères à la faculté des lettres de l’université de Strasbourg (1838‐1967) de Albert HAMM
Compte rendu : L’apprenant dans l’enseignement et dans l’apprentissage des langues de Aura Luz DUFFÉ MONTALVÁN, Griselda DROUET et David AR ROUZ
Compte rendu : Formes brèves. Au croisement des pratiques et des savoirs, dirigé par Cécile Meynard et Emmanuel Vernadakis
Compte rendu : Aborder l’œuvre d’art dans l’enseignement des langues, de Catherine Muller et Nathalie Borgé
Compte rendu : Construire la compétence lexicale avec les mots-amis. Quelle place pour le cotexte en didactique ? d’Anne Sardier
Grammaire descriptive de la langue des signes française. Dynamiques iconiques et linguistique générale, d’Agnès Millet
CECR : par ici la sortie !, de Bruno Maurer et Christian Puren
« L’enseignement du français aux Anglais à Boulogne-sur-Mer : Histoire des établissements d’éducation et état des lieux des méthodes pédagogiques », de Émilie Perrichon
Code de l’anglais oral, de Jean-Louis Duchet
« Droits linguistiques » et « droit à la langue » Identification d’un objet d’étude et construction d’une approche

1
2
3
4