« De l’essence double du langage et le renouveau du saussurisme » sld de François Rastier
Compte rendu de lecture par Pierre Frath paru dans le n°4/2017 des Langues Modernes
vendredi 8 décembre 2017

Didactique intégrée des langues : apprendre les langues en s’appuyant sur d’autres langues
Enseigner par les arts de la scène
L’enseignement de l’arabe dans les établissements français : bilan et perspectives
Littérature et multimodalité en classe de langue : quels enjeux ? quelles pratiques ?