Adaptation au cinéma du livre de Jack Kerouac. Exposition au Musée des lettres et des manuscrits à Paris. Dossier documentaire sur Zéro de conduite. Sitographie.

Colloque organisé par le laboratoire LLA-CREATIS / CETIM - Université de Toulouse-le Mirail.
Langues du colloque : français, espagnol ou anglais.

Date limite d’envoi de la vidéo le 17 juin 2012.

Ce colloque sera consacré aux divers aspects de la mise en oeuvre de la pratique de l’oral pendant les cours de langues vivantes, en privilégiant les aspects psycho- et sociolinguistiques. Langues de travail : anglais et polonais.

Ce colloque permettra de donner la parole à de nombreux chercheurs et enseignants provenant de 18 pays et 4 continents, ainsi qu’à Alain Mabanckou, écrivain franco-congolais.

Journée organisée par le Groupe d’étude sur le plurilinguisme européen (GEPE).

Reprise, sous forme d’un diaporama sonorisé ((au format Flash + MP3) d’une durée d’1h40), de la conférence donnée par Christian Puren à l’Universidade do Minho (Braga, Portugal) le 28 avril 2012, dans le cadre du séminaire Five years of bologna. Upgrading or Downsizing Multilingualism ?

Organisé par l’association Espagnolas en París et l’Instituto Cervantes, Dífferent 5 ! L’autre cinéma espagnol permettra la découverte de titres (encore) inédits en France. Les spectateurs et les professionnels curieux auront aussi l’occasion de rencontrer les réalisateurs, venus spécialement présenter leurs films et échanger avec le public à chaque séance.
Tous les films proposés sont en V.O. sous-titrée français.

Dante est à l’honneur en ce mois de mai sur le volet italien de La Clé des langues avec la mise en ligne d’une journée d’étude de l’ENS sur « Le poète, le Paradis et la Monarchie ».

A l’occasion de la parution du livre de Klaus-Michael Bogdal, professeur à l’Université de Bielefeld (Allemagne)

Pierre Frath reprend certains des thèmes de Claude Hagège contre la domination de l’anglais et y ajoute quelques réflexions personnelles.

Les différentes contributions de ce numéro s’intéresseront à l’enseignement de la grammaire à l’université en secteur LANSAD (Langues pour Spécialistes d’Autres Disciplines). Elles apporteront par la diversité des langues abordées, des situations pédagogiques, des expériences, des approches théoriques, des démarches didactiques innovantes et des lieux d’enseignement un enrichissement du débat actuel en réunissant chercheurs et praticiens de différents niveaux d’enseignement en France et en secteur LANSAD.

Mise à jour en 2011 de l’édition 2009, librement accessible en ligne.