La circulaire Langues Vivantes du B.O. spécial n° 1 du 4 février 2010 avec les remarques de l’APLV.
Courrier de l’APLV au MEN sur la réforme du lycée.

Courrier International reprend un article du New York Times.
La réforme dite de la « Mastérisation » pose d’importants problèmes dans les niversités, en particulier dans les filières comme LLCE (Langues, Littératures et Civilisations Etrangères) où les concours d’enseignement constituent un débouché important pour les étudiants. Les analyses et prises de position se multiplient et, l’union faisant la force, il a paru intéressant au bureau de l’APLV de relayer celle-ci, émanant de la Société des Hispanistes Français (SHF).
Conférence organisée par le CASNAV de Paris avec Georges-Daniel Véronique.

Dans la vie réelle comme dans les activités des apprenants et des enseignants de langue, la multiplicité et la puissance des outils disponibles permet la communication et le partage d’informations en réseaux.
Les propositions de communications doivent être adressées avant le 8 mars 2010.
L’exposition comprend vingt tableaux historiques composés de photos et de documents d’archives.
Depuis 1999, l’intérêt porté à la fiction à substrat professionnel en tant qu’objet d’étude en recherche, a évolué. L’éclairage concentré, à l’origine, sur les considérations didactiques, s’est mué en attention pour le genre littéraire sui generis, et le domaine d’étude, essentiellement anglocentrique, s’est élargi à d’autres aires linguistiques
Il n’est guère facile aujourd’hui de concevoir l’enseignement des langues, en l’occurrence aux niveaux collégial et universitaire, sans tenir compte de la présence, voire de l’omniprésence, des nouvelles technologies.
Maitrise de l’anglais, de l’allemand ou de l’espagnol demandé.

À l’occasion de la Journée franco-allemande, le 22 janvier 2010, l’initiative DeutschMobil a lancé une action "carte postale" pour les élèves français et allemands.

La brochure « L’allemand, passeport pour l’avenir » parait pour la 6e fois.
Cet article présente quelques-unes des nombreuses langues qui se côtoyaient au Moyen-Âge.

Donner accès au flamenco permet d’aborder pour une classe différents aspects culturels : le contexte historique et géographique, la musique, la langue espagnole.
Le colloque 2010 de l’association des professeurs de langues de Lituanie (LKPA) aura pour thème Multilingualism and Creativity : Theory and Practice of Language Education. Langue du colloque : Lituanien, Allemand, Anglais, Français et Russe.
À l’occasion du salon ExpoLangues 2010 Le Web Pédagogique a réalisé une enquête en ligne interrogeant les professeur de langues sur leurs pratiques et attentes en matière d’enseignement des langues.
De son côté l’Étudiant a recueilli les témoignages des professeurs de langues sur leurs usages des blogs.
La circulaire et les réactions de l’APLV.

Deux accords sur l’utilisation d’œuvres à des fins d’illustration des activités d’enseignement et de recherche ont été passés avec la PROCIREP (pour les œuvres cinématographiques et audiovisuelles) d’une part et avec la SACEM (pour les œuvres musicales) d’autre part.

4 textes réglementaires et 6 circulaires pour mettre en place ce nouveau lycée.

Neuf spectacles venus d’Italie, de Catalogne, d’Argentine, des Pays-Bas et d’Allemagne. Des rendez-vous de théâtre, de musique et de lectures… et tout sera joué ou chanté en V.O.
Désormais, les systèmes d’information sont devenus capables de traiter des données en plusieurs langues et la recherche scientifique développe des applications pour perfectionner des logiciels ou créer des moteurs avec des corpus linguistiques.
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