La nouvelle perspective actionnelle de l’agir social au regard de l’évolution historique de la didactique des langues-cultures, une conférence de Christian Puren

mercredi 21 avril 2010

Christian Puren, professeur émérite de l’université de Saint-Etienne, dresse dans cette présentation commentée un tableau des différentes "configurations didactiques", depuis la méthologie traditionnelle jusqu’à l’approche actionnelle, en passant par l’approche communicative et la dite "didactique du plurilinguisme".

Cette conférence est parue à l’origine sur le site de Franc-parler que nous remercions.

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Vous pouvez lire également "Variations sur le thème de l’agir social en didactique des langues-cultures étrangères", un article de Christian PUREN (janvier 2009).


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